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Oficina de Head Start

Aspectos destacados de la remuneración de Head Start

Este interesante panel de discusión muestra los programas Head Start que han implementado con éxito mejoras en los salarios o beneficios para su fuerza laboral a través de estrategias innovadoras de financiamiento y administración de recursos.

Hacer que la matriculación y la participación sean accesibles para las familias

Explore estrategias para hacer que las comunicaciones y los procesos de matriculación y participación sean más accesibles para las familias.

Identificar barreras para la matriculación: transporte

Recurso para los programas Head Start sobre cómo abordar las barreras de transporte para la matriculación y la asistencia. Incluye requisitos reglamentarios, opciones de transporte e historias de éxito para ayudar a los programas a atender a los niños más necesitados.

Cálculo del 10 % de la matrícula real para el requisito de discapacidad

Guía para los líderes del programa Head Start sobre el cálculo del requisito de matrícula real del 10 % para los niños con discapacidades para cumplir con el requisito de la Ley de Educación para Personas con Discapacidades.

Preguntas frecuentes sobre la calculadora de ajuste de costos de vivienda

Estas preguntas frecuentes explican cómo los programas Head Start pueden utilizar un ajuste para tener en cuenta los altos costos de vivienda en las evaluaciones de elegibilidad según los ingresos, con pautas sobre la documentación, los costos cubiertos y la flexibilidad de la solicitud.

Resumen detallado de las actualizaciones de las Normas de Desempeño

Estos resúmenes brindan más detalles sobre los cambios a las Normas de Desempeño en temas clave que responden a inquietudes que afectan la sostenibilidad de los programas Head Start.

Cronograma para el cumplimiento de los requisitos actualizados de las Normas de Desempeño

Revise el cronograma para el cumplimiento de los requisitos actualizados de las Normas de Desempeño del Programa Head Start, que inicia a partir del 21 de agosto de 2024.

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