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Cognición

La cognición es uno de los cinco dominios centrales del Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños (ELOF, sigla en inglés). Los recursos aquí abordan las habilidades que los niños usan para comprender y organizar su mundo: razonamiento, memoria, resolución de problemas y habilidades de pensamiento. Para los niños en edad preescolar, la cognición se expande e incluye el desarrollo matemático y el razonamiento científico.

Otros dominios del ELOF incluyen Enfoques de aprendizaje; Desarrollo social y emocional; Lenguaje y alfabetización; y Desarrollo perceptual, motor y físico.

Apoyar el desarrollo temprano del cerebro de los niños

En este webinario, explore cómo las interacciones bilaterales con los niños durante las experiencias y las rutinas cotidianas ayudan al desarrollo del cerebro. También, descubra cómo estas interacciones pueden crear las bases para el aprendizaje de por vida.

El desarrollo del cerebro y su relación con la preparación para la escuela

En estas Noticias útiles podrá explorar cómo se crean y se fortalecen las conexiones en el cerebro, el impacto negativo del estrés crónico a una edad temprana y cómo los adultos dedicados pueden ayudar incluso en situaciones difíciles.

Tú y yo

Este breve vídeo explora el impacto de los adultos en el crecimiento y desarrollo de los bebés y niños muy pequeños.

Daryl Greenfield: cómo animar a nuestros científicos más jóvenes en el trabajo

Escuche de Daryl Greenfield mientras habla sobre el ELOF y sobre cómo las facultades cognitivas de bebés y niños pequeños se convierte en razonamiento científico para los niños en edad preescolar.

Fomentar las habilidades del pensamiento de los niños

Aprenda formas en que los maestros pueden apoyar a los niños para usar habilidades de pensamiento para lograr una comprensión más profunda y adquirir nuevos conocimientos.

Centrar a los niños en las metas del aprendizaje

Este conjunto de materiales de capacitación describe cómo los maestros pueden ayudar a los niños a entender mejor lo que aprenden.

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