Este capítulo se centra en las estrategias que puede usar su programa para fortalecer su enfoque coordinado para los niños con discapacidades y sus familias.

Este capítulo trata sobre la identificación y el apoyo a las necesidades de desarrollo profesional del personal.

Este capítulo comparte maneras eficaces y receptivas de proporcionar continuidad de los servicios a medida que los niños pasan a nuevos entornos, a diferentes programas o al kindergarten.

Este capítulo trata sobre la participación de los niños en el currículo y cómo garantizar su participación en un entorno inclusivo.

Este capítulo se centra en maneras de proporcionar entornos de aprendizaje positivos que apoyen a los niños con discapacidades o posibles retrasos.

Este capítulo se centra en cómo su programa hace pruebas diagnósticas a los niños con discapacidades o posibles retrasos.

Este capítulo describe el proceso de reclutamiento y matriculación de niños con discapacidades o posibles retrasos en su programa y las regulaciones que se aplican.

Explore esta colección especial de imágenes que fue diseñada para apoyar la participación y el aprendizaje de niños pequeños que tienen entre 16 a 36 meses de edad.