Los líderes del programa se aseguran de que los componentes clave de los sistemas, incluido el Sistema de puntuación para las evaluaciones en el aula (CLASS®, sigla en inglés): Pre-K®, trabajen juntos para apoyar desde la gestión hasta las prácticas en el aula. Explore recursos que promuevan la colaboración y fomenten una cultura de mejora constante de la calidad para que los niños y las familias prosperen.

Liderazgo y gobernanza

Comprender los sistemas que deben existir para proporcionar los recursos necesarios que sirvan de apoyo a una instrucción de calidad en el aula es clave para los líderes del programa. Explore este documento y las actividades que incluye para ayudar a definir el papel de un líder y la planificación estratégica necesaria para lograr unos resultados de calidad en el niño.

Planificación de programas y diseño de sistemas de servicio

Los sistemas de planificación se producen en un ciclo continuo e involucran a miembros clave de la comunidad de Head Start. El resultado de este ciclo es la creación de metas alcanzables y de objetivos de los programas a corto plazo. Descubra cómo los líderes del programa pueden usar estas actividades como un primer paso para establecer metas y medidas para mejorar la instrucción en el aula y fortalecer los resultados de los niños.

Datos y evaluación

Explore los cuatro componentes clave que ayudarán a los programas a preparar, recopilar, analizar, agregar, usar y compartir datos. Los líderes del programa pueden recurrir a este recurso mientras consideran las cuatro actividades clave para evaluar si han implementado las prácticas de datos adecuadas con el fin de que sirvan de guía a la toma de decisiones que afectan el aula.

Monitoreo continuo y mejora constante

La supervisión continua y la mejora constante consisten en definir e implementar las prácticas necesarias para apoyar una cultura de mejora constante. Descubra cómo los elementos conceptuales de la mejora constante de la calidad sirven de guía para establecer unas prácticas a nivel de programa y aula que respaldan una cultura de mejora constante de la calidad.

Recursos humanos

Los líderes del programa deben garantizar que haya sistemas implementados para reclutar, contratar y retener personal con las habilidades necesarias para apoyar las metas de los resultados del niño. Los programas pueden usar esta herramienta de autoevaluación para ayudar a reconocer sus fortalezas de recursos humanos, determinar las áreas de mejora y garantizar el cumplimiento de las leyes federales y estatales.

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