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Prácticas docentes

Las prácticas docentes e interacciones eficaces, receptivas y que fomentan el desarrollo son esenciales para todo el aprendizaje en los entornos de la primera infancia. Estas prácticas fomentan la confianza y la seguridad emocional; generan comunicación y aprendizaje del idioma; y promueven el pensamiento crítico y la resolución de problemas. También apoyan el desarrollo social, emocional, conductual y del lenguaje; proporcionan comentarios productivos para el aprendizaje; y motivan el esfuerzo continuo. Las prácticas e interacciones docentes son receptivas y se basan en el patrón de desarrollo y aprendizaje de cada niño. Pueden ser medidas por el Sistema de puntuación para las evaluaciones en el aula (CLASS®) y otras herramientas de interacción entre adulto y niño. Estas observaciones pueden utilizarse para apoyar el desarrollo profesional. Las prácticas docentes también incluyen la forma en que se llevan a cabo los horarios y las rutinas, cómo se gestionan los entornos y cómo se abordan los comportamientos desafiantes de los niños.

Jugar al aire libre sin importar el clima, entre lluvia y arcoíris

Tanto si nieva, llueve, hace sol, hay viento o está nublado con un arcoíris, jugar al aire libre sin importar el clima puede ser una experiencia sensorial y creativa maravillosa. ¡Anime a los niños a jugar al aire libre sin importar el clima para aprender sobre el mundo que los rodea, desde la lluvia hasta el arcoíris!

Libros y más: la magia de contar historias

A los niños les encanta especialmente la oportunidad de escuchar y contar historias. ¡Puede despertar creatividad y alegría animándoles a sumergirse en la narración de historias de muchas maneras!

¡Aceptemos el desafío de un juego emocionante!

El juego emocionante, a menudo llamado juego arriesgado, invita a los niños a explorar la velocidad y el impulso, la altura y la elevación, el uso de herramientas para adultos, los elementos naturales y el juego brusco.

El arte de jugar con nuestras manos

Anime a los niños a explorar sus sentidos, a desarrollar su motricidad fina y a ser creativos usando materiales de diferentes colores, texturas, tamaños, etc. ¿Qué pueden los niños moldear, manipular, apilar, organizar, modelar, colorear o imaginar mientras exploran el arte en 3D?

Marco para las prácticas eficaces

Este marco utiliza el diseño de una casa para representar los cinco elementos integrales de la enseñanza y el aprendizaje de calidad para los niños desde el nacimiento hasta los 5 años en todas las opciones del programa.

Plas, plic, plof: ¡A jugar con los sentidos!

El juego sensorial es una excelente manera de percibir los elementos naturales con todos los sentidos. Ayude a los niños a explorar las texturas, los sonidos y los olores de los materiales. Haga un charco de barro afuera para que los niños chapoteen; use una mesa sensorial para salpicar, recoger y verter agua; ¡Y más!

Vamos a cazar insectos

Invite a los niños a emprender una aventura para buscar insectos en un área al aire libre, un patio o un parque infantil. Pregúnteles dónde creen que los encontrarán y siga sus iniciativas durante la exploración colectiva.

1, 2 y 3, bailemos otra vez

¿Sabía usted que experimentar con el ritmo crea una conexión entre la música, las matemáticas y la cultura? Modele la exploración musical, comparta la alegría de los niños y siga sus intereses en cuanto a géneros musicales y formas de expresarse.

¡Imagina, imaginador!

El juego simbólico es una parte importante del currículo basado en la investigación y de las prácticas que usted utiliza todos los días. ¡No hay límites cuando los niños crean experiencias de juego para explorar situaciones de su mundo y más allá!

Exploremos la naturaleza caminando o sobre ruedas

¡Explore la naturaleza caminando o sobre ruedas! Los niños y los adultos pueden caminar o desplazarse en un cochecito o en una silla de ruedas. Todas las actividades que incorporen movimiento son maravillosas, y lo animamos a elegir las que mejor se ajusten a su grupo.

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