Anexo A: Folleto de observación

Indicaciones: Use este folleto con maestros, proveedores de cuidado infantil familiar, visitadores del hogar y padres y familias para identificar las interacciones entre los adultos y los niños. Considere cómo apoyan el desarrollo y el aprendizaje de los bebés y los niños pequeños en los dominios y subdominios del Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños: Desde el nacimiento hasta los cinco años (ELOF, sigla en inglés).

Seleccione los enlaces a continuación para descargar el folleto; el PDF cumple con la Sección 508. Puede modificar el texto según su necesidad:

Dominio / Subdominio del ELOF	Interacciones entre adulto-niño	Lo que los niños pueden estar aprendiendo
Enfoques de Aprendizaje Autorregulación Emocional y Conductual Autorregulación Cognitiva Iniciativa y Curiosidad Creatividad
Social y Emocional: Relación con los Adultos Relaciones con Otros Niños Funcionamiento emocional Sentido de Identidad y Pertenencia
Lenguaje y Lectoescritura/Lenguaje y Comunicación: Prestar Atención y Entender Comunicarse y Hablar Vocabulario Lectoescritura Emergente
Cognición: Exploración y Descubrimiento Memoria Razonamiento y Resolución de Problemas Pensamiento Matemático Emergente Imitación y Representación Simbólica y el Juego
Desarrollo Perceptual, Motriz y Físico Percepción Motricidad Gruesa Motricidad Fina Salud, Seguridad y Nutrición