Este recurso explora las 10 acciones que puede tomar para crear una cultura de seguridad en los programas de la primera infancia. Cada estrategia de prevención de lesiones basadas en la ciencia prioriza la seguridad y el bienestar de los niños. Los capítulos de este recurso incluyen videos cortos, consejos de implementación y recursos útiles que puede utilizar para integrar las acciones.
¿Qué es una cultura de seguridad?
Una cultura de seguridad es cuando todos en su programa abrazan la creencia de que los niños merecen el derecho a estar seguros y trabajan juntos para que esto suceda. Esto incluye a gerentes, administradores, profesores, visitantes domiciliarios, personal de transporte, personal de cocina, personal de mantenimiento, consultores, contratistas, voluntarios y familias. Los niños están más seguros cuando todos trabajan juntos para mejorar las estrategias de seguridad que utilizan en los hogares, los centros y la comunidad.
Cuando un programa crea una cultura de seguridad, todos buscan identificar intencionadamente los peligros. Cuando detectan un problema, lo abordan inmediatamente antes de que alguien salga herido.
En una cultura de seguridad, nadie ignora las preocupaciones de seguridad. Es una cultura en la que el personal sabe que puede hablar sobre preocupaciones de seguridad, errores y situaciones que estuvieron cerca de ser problemáticas. Los líderes del programa apoyan una cultura de seguridad al establecer políticas y procedimientos, capacitar al personal y comprometerse con la supervisión y mejora continua.
Introducción a la cultura de seguridad
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Introducción a la cultura de seguridad
Narradora: Una cultura de seguridad es cuando todos en su programa adoptan la creencia de que los niños tienen derecho a estar seguros. Esto significa que todos entienden su rol para garantizar que los programas sean lugares seguros para los niños. Esto incluye a todo el personal como maestros, personal de transporte, personal de cocina, personal de mantenimiento, consultores, gerentes, administradores y visitadores del hogar.
Muchas lesiones son previsibles y evitables. Si alguien ve agua en el suelo puede prever un niño se pueda resbalar. ¿De quién es el trabajo de identificar y ocuparse de los peligros potenciales? Bueno, es de todos nosotros empezando por los líderes del programa. El personal hace un escaneo diario de los espacios interiores y exteriores para asegurarse de que son seguros para los niños.
Informan inmediatamente al personal de mantenimiento. Si encuentran un peligro. El personal de mantenimiento soluciona los problemas de manera oportuna y los niños no pueden acceder al área o al equipo hasta que se solucione. Los administradores del programa hacen seguimiento para asegurarse de que se resuelvan los problemas de seguridad.
Las lesiones suelen ser el resultado de factores relacionados con los niños, los adultos y el ambiente. Usted puede prevenir las lesiones planificando y tomando precauciones relacionadas con estos tres factores. Esto significa que usted comprende el comportamiento de los niños, asegurarse de que los adultos sepan cómo mantener los seguros y mantener ambientes seguros donde los niños puedan prosperar.
Imagine que un niño sale corriendo del patio de juego porque una puerta no se cerró correctamente. Si el personal examina conjuntamente lo sucedido, se encontrarán soluciones. Podría ser requerir un nuevo pestillo para la puerta o personal adicional para supervisar a los niños hasta que se pueda arreglar.
Los programas también pueden utilizar medidas de seguridad complementarias para prevenir lesiones. Una puerta con un pestillo seguro es una medida de seguridad, pero es aún menos probable ocurra una lesión cuando los programas utilizan varios enfoques para prevenir lesiones. El personal puede inspeccionar diariamente el pestillo de seguridad para asegurarse de que funciona y utilizar la supervisión activa para enseñar y hacer cumplir las normas de seguridad.
Las 10 acciones para crear una cultura de seguridad pueden ayudarle a combinar estrategias para mantener a los niños seguros. Cada acción es una estrategia de prevención de lesiones basada en la ciencia que prioriza la seguridad y el bienestar de los niños: Usar datos para tomar decisiones; Supervisar activamente; Mantener los ambientes seguros y protegidos; Los patios de juego deben ser seguros; Transportar a los niños de manera segura; Notificar el maltrato y descuido de menores; Prepararse para los cambios que afectan a la seguridad; Dar el ejemplo con comportamientos seguros; Colaborar con las familias sobre seguridad; Conocer a los niños y las familias.
Estas acciones deben utilizarse todas juntas y nos ayudarán a crear una cultura de seguridad para los niños.
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Principios para la prevención de lesiones
Comprender estos principios básicos —que se aplican a las 10 acciones para crear una cultura de seguridad— es clave para que el personal pueda prevenir lesiones:
- Las lesiones suelen ser consecuencia de factores relacionados con niños, adultos y el medio ambiente. Planifique las prácticas de seguridad y tome precauciones relacionadas con cualquiera o los tres factores para prevenir lesiones. Por ejemplo, cuando un niño aprende a caminar, el adulto puede quedarse cerca y retirar cualquier cosa de su entorno que en este caso pueda suponer un riesgo para la seguridad.
- Las lesiones son predecibles y prevenibles. Infórmese sobre los tipos de lesiones más comunes en niños pequeños y tome medidas para prevenirlas. Por ejemplo, dado que las caídas son la causa más común de lesiones en niños pequeños, los programas pueden asegurarse de que dispongan de superficies que absorban impactos en el parque. El personal puede permanecer cerca de los niños que juegan en una estructura elevada.
- Los sistemas de refuerzo adicional mantienen a los niños seguros. Utilizar más de una estrategia para prevenir una lesión ayuda a mantener a los niños seguros. Por ejemplo, para asegurarse de que un niño nunca quede solo, dos adultos deben contar a los niños antes y después de moverse de un lugar a otro. Luego, deben revisar la zona para asegurarse de no dejar niños atrás (video en inglés).
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Última actualización: September 23, 2025